实习护士培训计划

实习护士培训计划培训是一种以培养加训练为主，通过培养、训练、观摩等方式使受训者掌握某种技能的方式。

下面是本站为大家整理的实习护士培训计划，供大家参考选择。

实习护士培训计划一、基础培训与目标要求培训目标。

通过对在职从事供应室工作的护士的基础培训，不断提高各级人员的专业基础理论知识、操作技能。

通过一定时间的临床实践和培训，达到供应室护士的水平。

培训的重点要求。

1.N级护士(工作一年以内或未取得护士执业证的护士)培训重点。

爱岗敬业、团队协作的职业道德培养，掌握基础的专科理论和基本技能操作。

2.N1、N2级护士(N1级护士。

工作2--3年。

N2级护士。

工作4--5年的护士)培训重点。

专科理论的提高和新技术、新业务的掌握,参与供应室管理和教学。

3.N3级护士(工作6--8年的护士)、N4级护士(工作9年或以上的护士)培训重点。

开展供应室的新技术、新业务，并能从事和参与供应室管理工作、科研工作、教学工作。

二、加强人员培训，重视基础教育为提高供应室人员的专业知识水平，适应现代护理发展和消毒供应专业的发展，结合我科护理人员的文化知识水平、专业水平采取多样化的培训方式。

集中培训、个别培训、院外培训、继续教育等多种形式学习和阶段考核等方式进行培训。

1.人员素质的培训:由于消毒供应室工作的特殊性，对专业人员的要求较高。

既要具备高尚的职业道德，又要有强烈的社会责任感。

既要求具有较全面的护理理论知识，又要有熟练的操作技能。

因此，我们首先对科室护理人员加强了职业道德、医德医风和护士素质的培养。

通过培训使全体护理人员能自觉遵守医务人员的职业道德规范，树立爱岗敬业、团结协作和慎独精神，从而转变服务理念，变被动服务为主动服务，并为临床提供高质量的无菌物品。

通过培训，不断提高了护理人员的整体素质。

2.交流沟通技巧的培训。

组织科室人员进行礼仪、举止、语言、交流沟通技巧的培训，不断提高全科人员的职业道德修养和职业素质。

通过培训使护士转变了服务理念，树立了服务意识，主动与临床医技部门建立相互信任、相互协调的人际关系。

在不断改善服务态度、提高服务质量和服务水平的基础上始终把&ldquo。

以病人为中心，全心全意为临床服务&rdquo。

放在第一位。

3.基础理论知识的培训:组织科内人员参加院内外举办的业务学习、学术讲座。

组织本专科基础理论的学习,加深和拓宽学过的专业知识和技能。

通过培训，使护理人员掌握本岗位职责，了解消毒供应室当前在医疗服务活动中所面临的形势、地位和工作的重要性。

了解和提高护理人员的质量意识、风险意识、法律意识和自我保护意识。

4.基本操作技能的培训。

供应室工作质量的好坏，直接关系到医院医疗护理工作能否顺利进行。

因此，熟练掌握本岗位各种设备的操作技能、严格的无菌技术操作是保证供应室消毒灭菌质量和预防医院感染的关键。

针对本专业的工作特殊性，强化理论和操作考核内容的实用性和可操作性。

操作项目如。

无菌技术操作、脉动真空消毒灭菌技术操作、洗涤物品、消毒液配制、空气、物表、消毒液监测等。

实习护士培训计划一、培训目标。

为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。

特制定岗前培训计划。

二、实施方法。

1、新护士培训计划分为两阶段进行。

第一阶段。

在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。

第二阶段。

在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。

各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。

2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。

3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。

由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。

讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。

减轻新护士的思想压力，提高学习效果。

4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。

5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。

6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。

最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。

考核成绩将进入个人技术档案。

实习护士培训计划一、首先在护士中树立终身学习的理念告诉护士护理工作与病人的生命息息相关，护理质量的高低是保障病人安全的首要条件之一，护士的业务水平直接影响着护理质量。

在科内努力创造浓厚的学习氛围，适时，适地开展各种学习活动，把如何提高护理人员的技术水平作为管理重点来抓。

二、成立科室培训组织，抓好培训质量管理成立骨一科护士培训管理小组,由护士长担任组长，护理骨干组成一支培训组织。

根据我科发展要求和护理人员自身特点设定培训计划并组织实施，且定期对培训开展工作情况进行督导，不断探讨和完善各种培训方法，把实用性、有效性作为培训的目标。

充分发挥小组的职能，负责督导科室新入职护士、夜班准入护士、轮科护士的培训，按计划组织科室的理论和技能培训及考核，并对培训效果进行反馈和评价，确保培训工作顺利进行。

三、采取多种培训方法，向多元化培训靠近采用授课、演示、讨论等方法，使培训工作更具有科学化，做到"。

学有所用"。

。

本年度共举行了业务小讲课12次，护理个案查房12次，基本技能培训及专科技能培训12项，急救知识及技能培训3次。

针对护理人员急救反应薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救技能的配合，并进行了多人急诊的入院的抢救演示。

四、落实护士规范化培训和继续护理教育加强护理操作规范，实施流程化服务，严格无菌操作及查对制度，提高护理质量，对不同年资，能力的护士进行不同的培训，让大家养成主动学习的习惯，并做好"。

传、帮、带"。

的工作，目前我科临床护理人员分四个层级。

即n1(经验护士)n2(初级责任护士)n3(高级责任护士)n4(专科护士)。

除了按要求分层级培训外，我们工作5年内的护士也参加由护理部组织的统一的规范化培训，现参加规范化培训护士有4人，每月参加读书月考，本年度无考试不合格人员，本年度...