幼儿园个人工作计划

上传者:魁梧扯手套
2024-02-22 21:39:06    共15页      31.00Kb
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幼儿园个人工作计划.doc
文档介绍:
幼儿园个人工作计划计划,是一个人或一个组织对未来计划行为的发展,具有一定的预见性和主观能动性。

下面是本站为大家整理的幼儿园个人工作计划,供大家参考选择。

幼儿园个人工作计划一转眼一学期的工作即将结束,为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。

当我们看到孩子的进步,我们从心里感到欣慰。

为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下。

本学期我遵守幼儿园的各项规章制度,工作认真负责踏实努力,能够服从领导的分配,并积极配合完成任务。

平时我注意仪容仪表,言谈举止文明,注重教师形象。

上班期间监守岗位,努力做好本职工作。

从学期初到七月初,期间我一直负责幼儿练琴工作。

由于幼儿年龄小,练琴理解力较差,我就通过讲故事,做示范、加伴奏以及生动形象的比喻使孩子理解,并乐于接受。

比如,有的小朋友认谱子认不准,我就把各个音符形象化把mi说成猫咪,把fa说成沙发,把si说成西瓜,等等, 这样孩子很容易就记住了。

还有的小朋友弹连奏时手指不会高抬指,用力僵硬,我就从椅子上站起来不抬脚拖着地走路,请小朋友看,他笑着说我这样走路难看,我就告诉他拖着脚走路不但难看,而且还很累,走不快,弹琴时手指就象键盘上走路一样,我这样一讲,孩子马上就明白了再弹琴时果然就做得好些了。

由于孩子个子小,琴凳对于他们来说不够高,这样一来孩子练琴时手型容易塌陷,我就利用废旧的泡沫板和报纸做了两个垫子,孩子坐上去弹琴刚刚好。

另外,我还制定了所有学琴孩子练琴时间表,并随时修改调整,要考虑到钢琴老师的上课时间、班级正常的教学活动时间、练琴时间不能冲突,保证了孩子充分的练琴时间。

除了每天指导孩子练琴,本学期我还担任芭蕾舞课的助教,虽然芭蕾舞老师讲的是英语,和我们语言不通,但在我们认真地看,用心地揣摩下,每节芭蕾课都能配合外教上好课。

平时我还认真上好每一节芭蕾复习课,指导幼儿练习动作,由于舞蹈班幼儿是混龄的,我就采取分组练习分组指导,力求使每个孩子都得到充分的练习。

经过一段时间的芭蕾课后,很多孩子的舞蹈鞋都穿脏了,我又督促他们带回去清洗,为避免鞋子弄混,在每双鞋子上还写上幼儿名字。

另外,在工作期间,我还负责舞蹈课、乐理课的上 课登记记录。

在每月底组织全园进行月度文艺汇演,做好主持、记录、评比等工作。

抽空整理园文档资料,认真写好各类活动小结,并把档案资料归纳分类,整理好档案盒,等等。

虽然做这些工作是琐碎又忙碌的,但丝毫不敢马虎。

在本学期七月初到现在,我担任蜜蜂A班的教育教学工作。

我深知责任在肩,经过考虑分析,我从以下几方面来着手做起。

1、由于孩子对我不熟悉,我首先要做的是增加孩子对我亲切感、信任感,这样孩子从心理上才能接受我,才更利于教育他们。

每天我多给孩子一些微笑、拥抱、甚至做鬼脸逗他们发笑,很快孩子就接纳了我这个新老师。

2、常规的培养。

我认为,一日活动各个环节的安排要清晰明了,要有要求,要有方法,老师不能随意性太大,形成规律,否则会造成孩子不听老师指挥,容易纪律散漫,注意力不集中。

针对这一点,我和本班老师、保育员达成共识,分工明确又相互协作,这样一日生活秩序有条不紊。

比如,以前在开餐时,老师和保育员都忙着盛饭、分饭,以至于使孩子太过自由,纪律不好组织,吃饭秩序不太好。

现在保育员在准备开餐的同时,我指导幼儿有序地洗手,洗完 后带领孩子做手指游戏,孩子不但很感兴趣,而且避免手洗过后再次弄脏。

另外,部分孩子吃饭不但慢,而且总是撒到桌上、地上,进餐卫生习惯不好,为了改变这种现状,我就准备了孩子喜欢玩的一些玩具放在教室外面的走廊上,比如。

球、小汽车、呼啦圈等。

告诉他们吃饭快的小朋友、吃饭时讲卫生的小朋友、吃饭时不讲话的小朋友都可以出来玩玩具,而且在走廊上玩不但有一定的活动空间,又不影响在教室内进餐的幼儿,老师在走廊上照顾幼儿时还可以兼顾提醒督促室内的幼儿,一举三得。

这样一来,我们班的孩子吃饭果然快了很多,而且也遵守纪律了,因为不达到老师要求的孩子不能顺利拿到玩具玩。

经过一段时间后,我们班的孩子在常规培养上有了显著的进步,付出总会有收获。

3、我注重培养孩子的自理能力。

孩子虽然年龄小,但同样会做很多力所能及的事情,不应因为其动作慢或怕浪费时间而错过很多锻炼的机会,培养孩子的自理能力教师不但会省去很多手忙脚乱的时间,而且孩子的能力会得到很大的提高,相应地孩子就会懂事地快,在生活和学习的各个环节都会有良好的习惯,形成良性循环。

比如,每次户外活动结束后,孩子都会出汗,都要换衣服,以前都是老师拿书包、找衣服、装衣服、放书包等等,忙得不可开交,忙乱中还容易把孩子衣服装错。

现在孩子剧烈运动后,我请孩子 坐在座位上安静休息,听音乐、听故事,或者看图书等等,请孩子有秩序地轮流自己拿书包、找衣服,老师帮他换好后,还请他自己放好书包,这样孩子不但得到了休息,而且秩序好,幼儿在边听音乐边换衣服不会被动等待,更重要的是,孩子在这个过程中锻炼了认知能力、语言听说能力、良好的习惯等等。

4、注重教学,稳定幼儿情绪。

托班幼儿年龄小,做事全凭兴趣,如果他感到在幼儿园不开心就会产生抵触情绪,不愿来幼儿园。

而开展丰富多样的教学活动正是能吸引孩子的兴趣,使他觉得上幼儿园有意思,不枯燥。

同时,在活动中不断学到了各方面的知识,更会得到家长的认可。

5、家长工作。

我们的工作不但服务于幼儿,也服务于家长,家长工作是我们工作中很重要的一部分。

虽然很多孩子在园表现,但由于不能亲眼看到孩子的表现,所以对我们的工作并不太了解。

平时我就用数码相机拍了所有孩子在园生活学习的镜头,发到各个家长的电子邮箱里,并给照片都配以了生动形象的解说词以及对孩子美好的祝福,使家长深切地感受到老师对孩子爱,获得了家长的一致好评,同时也得到了家长的理解、支持和配合。

虽然我到蜜蜂A班仅短短一个月,虽然由于工作量的增大,占用了我很多休息时间,但在我班老师的共同努力下我们班幼儿都有了进步,我从心底感到高兴,我会一如既往地继续努力。

在本学期的工作中,我也取得了一些成绩。

比如,在今年&ldquo。

六一&rdquo。

节,我首次选用了幼儿和老师一起主持节目,取得了预期的效果。

在钢琴表演中,我首次排练了两名幼儿的四手联弹《小星星》,成为钢琴节目中的一个亮点,并且这首四手联弹的谱子是我个人编写的。

在六月份教师才艺表演中,我成功地主持了节目,得到了公司及园领导的好评,并顺利地表演了独舞《世纪春雨》及为两位老师的独唱伴奏。

在七月份,我利用休息时间,如期完成了园下学期教育教学计划。

虽然取得了一些小小的成绩,但工作中依然存在很多不足,比如。

教学活动中的很多细节不够完善。

区角等活动还未得到开展。

和班级老师协调好工作,使练琴时间更稳定,等等。

本学期马上要结束,新的学期就要到了,希望领导及同事多提宝贵意见,改正缺点,争取使我下学期的工作做得更好。

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幼儿园个人工作计划 。

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