红旗中队申报事迹材料3篇

红旗中队申报事迹材料3篇事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。

先进事迹材料写作属于应用写作范畴。

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红旗中队申报事迹材料1凌云县第一小学六（2）中队共有队员49名，是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队，大家互相帮助、相互关心，共同进步。

班中的每一位队员都在为班级的荣誉而共同努力着，一批能干、以身作则的班队委在中队辅导员曾桂荣的引领下，带头表率作用发挥良好，把班级管理工作搞得井然有序、蒸蒸日上。

一、民主自由的班级管理，锻炼了学生的自我管理能力在班级常规管理中，队员们自觉遵守日常行为规范，热爱班集体。

在各厮其守的基础上，团结协作，互相督促，扬长补短。

每星期召开一次的班队干部会议都是由中队长劳程和副中队长李汶蓉主持，队员们对一星期的在校学习生活情况进行自我总结，让他们在总结中不断的自我成长。

为了培养队员们的自我管理能力，班里还组织开展争做&ldquo。

文明星&rdquo。

和&ldquo。

学习星&rdquo。

的创建活动。

二、自觉认真的学习氛围，营造了班级的浓浓学风同学们自己捐上的本本课外书组成了班中丰富多彩的图书角。

教室里的学习园地是队员们展示自己才华的平台。

为了调动队员的积极性，规定板报内容每周更换一次，让每个队员都有展示自己的机会，还另设了一块争星板，这样大大激起了队员们的学习兴趣。

课间打闹的现象大大减少，看到的是他们读书看报，绘画的身影。

学习气氛浓了，成绩也明显提高了，在上学期的期末测试中均取得了好成绩，在全校兄弟班级中综合成绩名列第一。

三、有声有色的中队活动，培养了学生的集体荣誉感勤动脑、爱动手，更是六（2）中队队员们的最大优点。

结合雏鹰争章活动精神，队员们都以积极、健康的心态去参与学校组织的各项活动，以努力的信念去奋斗，每次活动都是他们亲手设计，亲自动手做。

在学雷锋活动月中，队员们不怕苦不怕累的精神受到老师们的称赞，共做好事386人次，被评为&ldquo。

学雷锋先进班集体&rdquo。

。

在手拉手活动中，帮助贫困学生的精神得到全校同学的认可，每年为贫困学生捐钱捐物达三次之多。

在抗震救灾捐赠活动中，队员们倾囊捐出自己的零花钱行为令一小感到骄傲，共为灾区捐了六百多元钱。

在科技活动月中，六（2）中队制作的&ldquo。

电动小飞船&rdquo。

获得学校一等奖。

在学校组织的手抄报比赛中，六（2）中队制作的三幅手抄报分别获得一等奖和二等奖。

每一次的活动和比赛都是队员们锻炼的机会，队员们在活动中不断成长。

因此，六（2）中队多次荣获学校先进中队称号，还获得县级先进班集体称号。

为了开阔队员们的视野，鼓励他们走出校园，走向社会，每周队会开展得有声有色。

总之，每个队员都把自己当作班级的人，同学之间互相帮助，真正做到一人有难人人献爱心。

这些事迹充分体现出六（2）中队是队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。

大家在这个家园里会创造出更多的辉煌！红旗中队申报事迹材料2xx区xx乡大庄小学四年级.中队的每个成员都在不断发掘自己的潜能，争做一名身心健康的队员，并为自己的集体增光添彩！虽然年龄不大，但是做事充满自信。

虽然想法稚嫩可爱，但是敢于创新拼搏。

队员们就像勤劳的小蜜蜂那样，一丝不苟地学习、认真负责地工作、团结友爱地相处，逐渐形成了一个充满朝气、积极向上、凝聚力强的大家庭。

在这个温馨的大家庭里，每位队员都能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。

具体表现如下。

一、建设师生共同的精神家园一个好的班集体，一个优秀的中队，应该是一个&ldquo。

家&rdquo。

，在这个&ldquo。

家&rdquo。

里，大家互相依存、互相关爱，密切合作，愉快生活。

1、开展&ldquo。

一个都不能少&rdquo。

主题队会，确立团队意识。

教育的目的是让每一个学生都得到发展。

开学初，借助中队活动，开展&ldquo。

一个都不能少&rdquo。

的主题队会，让学生确立团队意识。

事情是这样的。

开学第一天，郭小龙因为家庭有事不能及时到校报到，从而不敢进入班级。

家长对此也束手无措。

我深入了解学生家庭情况后，给孩子打电话，告诉他&ldquo。

人非圣贤，孰能无过&rdquo。

的道理，并给他留下崭新的课本及适合的座位，及时开展&ldquo。

一个也不能少&rdquo。

主体队会，并让全体中队成员热烈欢迎他。

孩子感受到了同学们的关爱，老师的关注，得到了大家的尊重，愉快地生活在我们的中队中。

团队的力量也在此展现得淋漓尽致。

为让中队里的每一个成员都能感受到快乐，健康成长。

我带领全体队员制定了班级发展目标----将四年级中队建设成为优秀中队。

为实现这一目标，大家一致认为必须做到&ldquo。

有信心、有爱心、有恒心、有上进心&rdquo。

。

班级任务有以前&ldquo。

要我做&rdquo。

到&ldquo。

我要做&rdquo。

。

为增强了主人翁意识。

中队增设岗位，恰当灵活运用孩子们身上的闪光点，争取做到人人有事做。

2、培养队员感恩关怀精神，让中队充满阳光与关爱。

爱是真实的美，至高的善。

爱是最合理、最光明的精神境界。

中队开展&ldquo。

把爱送给同学&rdquo。

活动。

利用中队里发生的不起眼的小事，培养学生之间互相关爱的优良品质。

开展&ldquo。

将爱献给老师&rdquo。

活动。

教师节时，怎么利用这一节日让孩子表达尊敬老师的美好情感？我组织学生为老师送一份特殊的礼物----《文章来源。

莲~山 。

课件》，同时举办&ldquo。

老师，我把赞歌献给您&rdquo。

诗歌朗诵会。

让学生在这些中队活动里感受到老师的伟大，并用自己上好每一节课的实际行动，来表达对老师的爱。

中队这个集体是孕育和保护孩子纯正、美好心灵的港湾。

有人说最好的教育是自我教育。

为了更好地激发和引导学生进行自我教育，充分发挥他们的主动性与创造性，让所有的孩子都体验到成功的喜悦，我在中队内开展&ldquo。

哪个荣誉属于我&rdquo。

中队活动，让孩子们自我认识，自我提高。

让孩子们写&ldquo。

今天，我眼中的生活&rdquo。

&ldquo。

今天，我最开心的事情&rdquo。

和&ldquo。

今天，我最烦恼的事情&rdquo。

的日记，启发孩子们深刻反思自己，培养良好的习惯。

建设师生共同的精神家园，让学生在这个家园里健康快乐地成长。

二、&ldquo。

我爱我家&rdquo。

形成集体荣誉感为让孩子们切身感受到中队就是他们的&ldquo。

家&rdquo。

，我及时捕捉有效资料，开展中队活动，让他们的心灵有所依靠。

1、...