校园防欺凌应急预案

校园防欺凌应急预案应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。

素材范文网今天为大家精心准备了校园防欺凌应急预案，希望对大家有所帮助!校园防欺凌应急预案一、校园欺凌治理处置领导小组 。

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组长。

刘少华副组长。

刘伟、夏文杰、江兴国成员。

戴涛、李进、解保峰、武林、武守杰 。

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职责。

见《城北中学开展校园欺凌专项治理实施方案》二、校园欺凌治理小组职责。

1、通讯联络组职责。

发生欺凌时，及时通知防欺凌组组长和临近教师赶赴现场。

2、现场防欺凌组职责。

通知本组成员迅速赶赴现场，对施暴者劝告、强行阻止。

3、现场疏散组职责。

通知本组成员迅速赶赴现场，根据实际情况以及领导要求，将学生迅速分开教育。

4、现场救护组职责。

对受欺凌学生简单心理健康咨询。

5、接待、安抚、善后组职责。

通知本组成员迅速赶赴现场，安排阅览室为受欺凌学生安抚室，会议室为领导指挥中心，根据领导小组组长要求，做到安抚善后工作。

三、校园欺凌伤害事故应急处置操作程序。

1、发现者为学生，学生应立即报告临近教师，临近教师立即通知通讯联络组组长，并组织附近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并劝解教育。

2、发现者是教师，立即报告通讯联络组组长，并组织附近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分开。

3、通讯联络组组长指挥本组成员，第一时间通知领导小组成员、应急小组组长、班主任赶赴现场、年级或教室。

4、领导小组成员接到通知后，迅速赶到现场，启动校园欺凌伤害事故应急预案，先到人员先指挥（组长到后由组长）各应急小组按职责进行现场操作。

5、校园欺凌伤害事故应急处置领导小组作出终止校园欺凌伤害事故应急处置工作。

校园防欺凌应急预案为防止校园欺凌伤害学生事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，根据《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》的通知，结合我校实际情况，特制定民生小学校园欺凌事件应急处置实施预案。

一、校园欺凌治理处置组织机构。

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组长。

张晓梅副组长。

刘晰明成员。

李超、金玉、张艳秀、吴丽娜、孟华、姜鹏、尚春刚、宋春艳及各班班主任二、校园欺凌治理小组职责。

通讯联络组职责。

发生欺凌时，及时通知防欺凌组组长和临近教师赶赴现场。

（李超）现场防欺凌组职责。

通知本组成员迅速赶赴现场，对施暴者劝告、强行阻止。

（张艳秀、尚春刚）现场疏散组职责。

通知本组成员迅速赶赴现场，根据实际情况以及领导要求，将学生迅速分开教育。

（孟华、姜鹏）现场救护组职责。

对受欺凌学生简单心理健康咨询。

（宋春艳）接待、安抚、善后组职责。

通知本组成员迅速赶赴现场，安排阅览室为受欺凌学生安抚室，会议室为领导指挥中心根据领导小组组长要求，做到安抚善后工作。

（吴丽娜、金玉）三、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防 。

⑴原因分析。

由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

⑵预防措施。

①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》。

②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识。

③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。

④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记耐心接待，尽力做好化解工作。

⑤严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。

⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。

2、校园欺凌事件的处理程序及措施 。

⑴发现校园欺凌者的应急措施。

①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。

②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长。

⑵校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施。

防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打&ldquo。

110&rdquo。

（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。

⑶各应急组现场应急措施。

①应变保护员。

接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

②疏散引导员。

在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。

③通讯联络员。

发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场负责摸清情况，同时向&ldquo。

110&rdquo。

和上级报告，传达事故情况，保证通讯畅通。

④现场救护员。

接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打&ldquo。

120&rdquo。

紧急救护，送往医院治疗。

⑷事故调查，善后处理。

①学校应急员在&ldquo。

110&rdquo。

的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪。

②学校应急员负责协助&ldquo。

110&rdquo。

调查事故发生经过。

③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

⑸纪律处分。

凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

四、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理。

1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。

无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话&ldquo。

110&rdquo。

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2、启动应急处置预案。

各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪。

同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。

若有需要，则通过校园...