[邓小华简介]邓小平理论学习心得5篇

上传者:眯眯眼闻鞋垫
2021-07-17 17:11:09    共23页      39.50Kb
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[邓小华简介]邓小平理论学习心得5篇邓小平理论,是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。

以下是我的公文网为大家整理的关于邓小平理论学习心得5篇范文,希望能够帮助大家~ 。

 。

 。

邓小平理论学习心得篇1邓小平不仅创立了深刻丰富的建设中国特色社会主义理论,而且创立了与之相适应的语言表达风格,他把博大精深的思想蕴含于简洁明快的讲话、谈话中,使理论以最快捷、最方便的途径传播开去,为亿万人民所接受。

在这里,我们选取邓小平几个家喻户晓、深入人心的著名观点,请省委党校教授、四川省学术带头人张星炜加以点评,让我们再次领悟邓小平理论给我们提供的智慧之源。

&ldquo。

黄猫、黑猫,只要捉住老鼠就是好猫&rdquo。

出处1962年7月7日,邓小平在接见共青团三届七中全会全体同志时提出的著名观点。

最早见诸文献的是《邓小平文选》第一卷《怎样恢复农业生产》一文中。

背景1961年,我国国民经济面临严重困难、广大农民群众遭受饥荒之苦。

为了调动农民的积极性,一些农村放松了对农业生产的控制,实行包产到户。

然而,包产到户很快受到批判,认为其必然导致两极分化,是走资本主义道路1962年7月7日,邓小平在接见共青团三届七中全会全体同志时提出。

&ldquo。

把农民的积极性调动起来,使农民能够积极发展农业生产,多搞点粮食,把经济作物恢复起来。

&rdquo。

邓小平认为,要调动农民的积极性,&ldquo。

在生产关系上不能完全采取一种固定不变的形式,看哪种形式能够调动群众的积极性就采用哪种形式&rdquo。



他还借用一句四川谚语说明自己的观点。

&ldquo。

黄猫、黑猫,只要捉住老鼠就是好猫。

&rdquo。

点评在经历了&ldquo。

大跃进&rdquo。

和人民公社化运动的挫折以后,邓小平形成了自己特有的引导中国摆脱困境、谋求发展的思路,即。

摆脱困境、谋求发展的根本出路,在于解放和发展生产力,改革生产关系不适应生产力状况的方面和环节。

哪种生产形式能够比较快地恢复和发展生产力,就采用哪种生产形式,并且要使这种生产形式在理论上、制度上合理合法起来。

二三十年后,在改革开放新的历史条件下,邓小平也是用这一基本思路来指导中国改革和 发展生产力的。

&ldquo。

提倡人民中有一部分人先富裕起来&rdquo。

出处1985年3月7日,邓小平在全国科技工作会议上作了讲话后,又即席讲话的要点之一。

收录在《邓小平文选》第三卷《一靠理想二靠纪律才能团结起来》一文中。

背景&ldquo。

让一部分人先富起来&rdquo。

的政策,消除了人们的&ldquo。

恐富&rdquo。

和怕&ldquo。

冒尖&rdquo。

心理,有力地促进了城乡个体、私营经济的发展和居民投资热情的高涨,激发了各阶层人们勤劳致富的热情和市场经济的竞争与效率意识,大大推动了我国市场经济的发展和改革进程。

点评这一导向性的大政策,克服了过去在分配政策上主张&ldquo。

大体平均&rdquo。

所导致的共同贫穷的消极后果,推动了我国分配制度的改革,是共同富裕的基础。

邓小平在大力倡导&ldquo。

让一部分人先富起来&rdquo。

这个大政策的同时,也强调指出,要始终不忘共同富裕的目标。

邓小平这一思想,既强调了在政策上承认个人收入分配差别存在的合理性,又强调了要防止个人收入分配差别过分悬 殊而引起两极分化、分配不公,强调了效率原则和公平原则的有机统一。

&ldquo。

我们的方针是,胆子要大,步子要稳,走一步,看一步&rdquo。

出处1985年3月28日,邓小平在会见日本自由民主党副总裁二阶堂进时的谈话中所讲。

最初的谈话,在&ldquo。

走一步,看一步&rdquo。

之后有&ldquo。

摸着石头过河&rdquo。

一句。

背景1984年10月,党的十二届三中全会通过了关于经济体制改革的决定。

在一个经济落后、人口众多的社会主义大国要进行&ldquo。

市场化&rdquo。

取向的改革,从传统的计划经济体制过渡到市场经济体制,从封闭的经济转向全面开放的经济,对于当时的中国来说,是一个全新的课题。

点评&ldquo。

摸着石头过河&rdquo。

,用马克思主义哲学观点来看,就是&ldquo。

实践论&rdquo。



为了搞好改革开放这个大试验,既要胆子大,又要步子稳。

所谓胆子大,就是要坚定不移地搞下去,不丧失时机,加快改革开放的步伐。

所谓步子稳,就是要走一步看一步,及时总结经验,犯 了错误及时发现,及时改正,继续前进。

按照小平同志的这个思想办事,我们就一定能够大胆而又稳妥地将改革开放不断推向前进。

&ldquo。

发展才是硬道理&rdquo。

出处1992年初,邓小平在《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(简称&ldquo。

南方讲话&rdquo。

)中提出的著名论断。

背景20世纪80年代末90年代初,中国面临着向何处去的严峻考验。

许多同志思想上产生了混乱,纠缠于诸如姓&ldquo。

社&rdquo。

姓&ldquo。

资&rdquo。

的问题争论中。

在这种情况下,邓小平在1992年的南方讲话中提出了&ldquo。

发展才是硬道理&rdquo。

,提出了判断政策恰当与否的一个关键性的标准就是是否有利于发展。

这个论断拨云见日,把人们的思想认识引上了正确轨道。

点评发展,是贯穿邓小平理论的一条红线。

&ldquo。

发展才是硬道理&rdquo。

有两层含义。

一是少做无谓的争论,要多做实事。

二是告诉我们只有发展了才能解决一切问题。

邓小平对发展的必要性、重要性有许多重要的论述,这些光 辉思想和科学论断,为中国的发展和进步指明了方向。

(摘自《四川日报》)邓小平理论学习心得篇2党的十五大的一个重大贡献,是把邓小平理论确定为全党的指导思想,号召全党、全国各族人民高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。

这是我们党作出的重大历史选择。

实现跨世纪的历史任务,最重要的就是要把邓小平理论作为观察世界、发展我们自己的强大思想武器,作为统领全局、贯穿各项工作的灵魂。

党的十五大号召全党。

&ldquo。

要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽思想特别是邓小平理论的新高潮。

&rdquo。

江泽民同志强调指出,学习邓小平理论,要从广度和深度两个方面下功夫,&ldquo。

既要注意从总体和科学体系上领会和掌握这一理论的基本内容、基本观点和基精神,又要注意从这一理论论述较多的若干重要领域,对有关的思想理论和方针政策进行系统的学习和理解。

&rdquo。

为了贯彻党的五大的精神,教育部组织编写了《邓小平教育理论学习纲要》,这是把学习邓小平理论,特别是把学习邓小平教育理论不断引向深入的重要举措。

邓小平同志是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

在新时期,邓小平同志对...
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