幼儿园常见的活动区角及功能

常见的活动区角及功能开展区角活动的意义1.促进幼儿自主参与活动、自发地学习。

2.增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力。

3.锻炼幼儿动手操作能力。

4.培养幼儿好奇好问的能力。

5.增强幼儿的表现力，促进幼儿社会性的良好发展。

常见的活动区角及功能1.生活区。

主要功能是通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。

2.语言区。

主要功能是通过图书、图片、头饰、手偶等的观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。

3.美工区。

主要功能是通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。

4、科学区。

主要功能是通过各种科学小游戏及数学操作活动，从小培养幼儿对科学探索的兴趣，发展幼儿数学能力和动手操作等能力。

5、建构区。

主要功能是利用积木、酸奶盒、易拉罐、纸盒、玉米瓤等进行的建构游戏活动，培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力6、角色游戏区。

（1）涵义。

角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。

主要有。

开心娃娃家、小小美发屋、娃娃超市、快乐美食城、快乐小吃吧，小医院等。

（2）主要功能。

是通过模仿各种社会活动，有助于幼儿学习各种社会性行为，发展交往能力，培养幼儿的主动性、独立性和创造性，促进幼儿社会性的发展。

...